12月2日下午，四川省旅游學(xué)會會長陳加林一行蒞臨學(xué)院調(diào)研座談，并為學(xué)院授“四川省旅游學(xué)會嘉陵江旅游宣傳營銷研究基地”標牌。學(xué)院黨委書記王榮秀接受授牌。四川省鄉(xiāng)村旅游協(xié)會副會長吳勉、四川省旅游學(xué)會副會長兼宣傳營銷專委會主任李想、成都理工大學(xué)旅游與城市學(xué)院教授唐勇、旅游新媒體營銷聯(lián)盟副秘書長楊雅鴻、新華社新華網(wǎng)四川文旅事業(yè)部執(zhí)行總監(jiān)王怡和市文化廣播電視和旅游局副局長趙亮參加了座談。會議由副院長龐明偉主持。

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陳加林會長一行調(diào)研學(xué)院

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陳加林會長一行調(diào)研參觀旅游系實驗室

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陳加林會長一行在王榮秀書記的陪同下，參觀了校園和旅游系實驗實訓(xùn)室，隨后在學(xué)院德遠樓三樓會議室召開座談會。

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專家座談現(xiàn)場

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授牌儀式現(xiàn)場

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座談會上，王榮秀書記介紹了學(xué)院基本情況，表示學(xué)院要把嘉陵江旅游營銷研究作為重要課題，精心配備優(yōu)秀的專業(yè)研究團隊，做到科研組織有保障、人才有保障、經(jīng)費有保障；加強學(xué)術(shù)交流和科研合作，打造具有一定影響力的旅游營銷人才洼地、研究基地和創(chuàng)新高地。積極推動科研成果的轉(zhuǎn)化推廣，切實推動嘉陵江流域文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、融合發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)院將圍繞“三”字經(jīng)下功夫、做文章。念好“實”字經(jīng)，將理論運用于實踐，做到知行合一；建設(shè)以閬中古城、鄉(xiāng)村旅游景點為基礎(chǔ)的學(xué)院實踐實訓(xùn)基地，培養(yǎng)教師成為專業(yè)理論知識和實踐技能相統(tǒng)一的行家，學(xué)生成為文旅英才，把實習(xí)崗位變成就業(yè)崗位。念好“特”字經(jīng)。通過辦學(xué)定位、專業(yè)設(shè)置、發(fā)展路徑，把全國第一所以“文化旅游”命名的高職院校做出特色，建立文化、旅游相結(jié)合的特色專業(yè)群。念好“高”字經(jīng)。通過借鑒學(xué)習(xí)，實現(xiàn)高點起步、彎道超車、跨越發(fā)展，把學(xué)院建成高水平職業(yè)院校，讓南充文化旅游職業(yè)學(xué)院師生成為一張張行走的名片，走出四川，走向全國。

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陳加林會長表示，學(xué)院要發(fā)揮全國第一所以“文化旅游”命名的職業(yè)院校這個品牌優(yōu)勢，做獨一無二的“文化旅游”院校，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)以致用的文旅職業(yè)人才；在師資隊伍建設(shè)上，實行“雙軌制”，學(xué)術(shù)和職業(yè)技能并行發(fā)展，學(xué)院多請名家大師舉辦講座，教師多參加社會實踐并進行職業(yè)技能認證；在專業(yè)建設(shè)上，要加強市場調(diào)研，及時把握市場需求的變化,明確專業(yè)定位,主動適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要；要突出區(qū)域文化特色，充分發(fā)揮南充的春節(jié)文化、三國文化、嘉陵江文化、絲綢文化、紅色文化的地域特色，彰顯學(xué)院的文化魅力；要開啟院會合作，充分發(fā)揮“四川省旅游學(xué)會嘉陵江旅游宣傳營銷研究基地”的作用，打通政產(chǎn)學(xué)研的通道，全面整合優(yōu)勢文旅資源，打造嘉陵江流域文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、融合發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的智庫，進一步擴大學(xué)院的影響力。

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吳勉副會長在座談會上指出，學(xué)院辦學(xué)不要拘泥于一域一地，應(yīng)該打響全國第一所以“文化旅游”命名的院校品牌，承載川東北乃至于整個嘉陵江流域人才培養(yǎng)的重任，面向社會、面向基層、面向世界，成為輸送文旅人才的主動脈、培養(yǎng)文旅人才的主戰(zhàn)場、發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)的主力軍。

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座談會上，李想副會長、唐勇教授、楊雅鴻副秘書長、王怡總監(jiān)、趙亮副局長先后作了交流發(fā)言，他們對學(xué)院的校園景觀和實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備給予了高度評價，對學(xué)院未來發(fā)展紛紛建言獻策，提出了好思路好方法好路徑，表示將全力支持學(xué)院發(fā)展，共同推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)院旅游系、酒店系、文化服務(wù)系和經(jīng)濟管理系負責(zé)人參加了座談會。

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與會專家合影留念

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