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                聚焦行業(yè)需求,深化產(chǎn)教融合——藝術(shù)系組織教師赴南充相關(guān)企業(yè)開展調(diào)研交流
                • 文:景燕
                • 圖:張瑜
                • 編輯:張瑜
                • 審核:王偉\蒲麗麗
                • 來源:藝術(shù)系
                • 時間:2024-10-12
                • 點(diǎn)擊:397

                10月11日,學(xué)校黨委副書記、藝術(shù)系主任(兼)霍學(xué)超一行前往四川問號傳媒有限公司、南充跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行調(diào)研交流。我校招生就業(yè)處,藝術(shù)系相關(guān)同志參加調(diào)研。

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                此次調(diào)研的主要目的是為藝術(shù)系即將申報的“網(wǎng)絡(luò)直播與運(yùn)營”新專業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研和可行性分析,并探索與企業(yè)的合作模式,以確保新專業(yè)的設(shè)置能夠緊密貼合市場需求,提升學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力。

                當(dāng)天下午,調(diào)研團(tuán)隊(duì)首先抵達(dá)了四川問號傳媒有限公司。在公司負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下,調(diào)研團(tuán)隊(duì)先后參觀了公司的直播間、后期制作室等部門,詳細(xì)了解了網(wǎng)絡(luò)直播的運(yùn)作流程、人才需求以及市場趨勢。隨后在座談交流會上,公司總經(jīng)理王瑞表示,隨著網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的快速發(fā)展,對于具備專業(yè)素養(yǎng)和運(yùn)營能力的直播人才需求迫切,希望網(wǎng)絡(luò)直播與運(yùn)營專業(yè)能夠成功申報,為直播行業(yè)輸送高素質(zhì)人才。

                隨后,調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往南充跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園。在產(chǎn)業(yè)園內(nèi),調(diào)研團(tuán)隊(duì)先后參觀了跨境電商展示區(qū)、跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等,與企業(yè)代表進(jìn)行了深入交流。南充云跨境企業(yè)孵化器有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人曾菊英分享了跨境電商和網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的最新動態(tài)、市場需求以及人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn),并且非??春镁W(wǎng)絡(luò)直播與運(yùn)營專業(yè)的未來發(fā)展前景,同時表達(dá)了與學(xué)校建立校企合作關(guān)系的強(qiáng)烈意愿。

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                霍學(xué)超在調(diào)研過程中強(qiáng)調(diào),新專業(yè)申報要著眼服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo),緊密圍繞地方經(jīng)濟(jì)、企業(yè)需求及社會發(fā)展需要,在專業(yè)設(shè)置和學(xué)生培養(yǎng)上結(jié)合地方市場動態(tài)和行業(yè)需求,確保新專業(yè)的設(shè)置具有前瞻性和實(shí)用性。他指出,問號傳媒在網(wǎng)絡(luò)直播領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)和跨境電商產(chǎn)業(yè)園的多元化業(yè)態(tài),為新專業(yè)的開設(shè)提供了寶貴的啟示和借鑒,要求根據(jù)調(diào)研成果,進(jìn)一步優(yōu)化新專業(yè)的人才培養(yǎng)模式,完善新專業(yè)申報相關(guān)論證報告。同時要求積極推進(jìn)與企業(yè)的合作,共同建立實(shí)習(xí)基地和校企合作平臺,為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會和就業(yè)渠道。

                通過深入了解行業(yè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢,藝術(shù)系將更加精準(zhǔn)地定位新專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向,為學(xué)生提供更多元化、更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。未來,藝術(shù)系將繼續(xù)加強(qiáng)與企業(yè)和行業(yè)的合作與交流,共同推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升。


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