為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院教職工心理健康教育業(yè)務(wù)能力，提高科學(xué)化管理水平，打造和諧平安校園，12月28日下午，學(xué)院特邀川北醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院副院長、副教授羅家明博士對我院全體教職工開展了心理健康教育專題講座。講座由學(xué)院黨委副書記霍學(xué)超主持。學(xué)院黨委委員、副院長賈承念以及全體教職工聆聽了講座。

羅家明以“大學(xué)生心理問題的識別與處理以及壓力和情緒管控”為題，從心理健康、認(rèn)識應(yīng)激、直面壓力、情緒管理等方面分析了大學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的情緒特點(diǎn)和心理問題，對如何緩解學(xué)生心理壓力和維護(hù)學(xué)生身心健康問題進(jìn)行了全面指導(dǎo)。同時，他還就教師面對的壓力源和教師中容易出現(xiàn)的心理問題進(jìn)行了分析，圍繞“如何做好情緒管理來緩解心理壓力、如何維護(hù)身心健康”等話題提出了專業(yè)的指導(dǎo)意見。

霍學(xué)超結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，就做好下一步工作提出了意見。他強(qiáng)調(diào)，全體教師要立足本職崗位，將心理健康教育融入日常教育教學(xué)管理，精心設(shè)計課堂教學(xué)，根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高。要秉持“教書育人”的使命，貫徹“全員、全程、全方位”育人的“三全育人”理念，堅持“立德樹人”的根本任務(wù)，將所學(xué)知識運(yùn)用到日常的教育教學(xué)管理中，做學(xué)生的知心人，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。

? 老師們紛紛表示，本次心理健康專題講座內(nèi)容豐富充實(shí)、可操作性強(qiáng)，要將學(xué)到的心理健康知識應(yīng)用到教學(xué)中去，保持樂觀積極向上的心態(tài)教書育人，為學(xué)院加快實(shí)現(xiàn)“133”發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。

（圖/胡松 文/楊雪 編輯/潘靜 審核/周斌順）

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