12月30日下午，我校召開2022年度黨組織書記抓基層黨建工作述職評議會，專題聽取各系黨總支書記、直屬黨支部書記現(xiàn)場述職。黨委書記王榮秀主持會議并講話。她強調(diào)，召開2022年度學校黨組織書記抓基層黨建工作述職評議大會，這既是對一年來學校基層黨建工作的全面盤點梳理，也是對各黨組織書記履職能力和精神狀態(tài)的一次集中展示。目的是通過梳理工作、總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，帶動全體黨組織書記對標一流，自加壓力，奮發(fā)有為，推動學校黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。

會上，經(jīng)濟管理系、酒店系、文化服務系和藝術(shù)系4個黨總支和行政教輔直屬黨支部主要負責同志就抓基層黨建工作進行了現(xiàn)場述職，其余黨總支和直屬黨支部向?qū)W校黨委作書面述職。與會人員對述職對象進行了評議。

王榮秀對述職同志逐一點評，并在述職結(jié)束后作了講話。她指出，今年以來，學校各級黨組織堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記對職業(yè)教育和來川視察的重要指示精神，全面落實學校黨委各項決策部署，堅定不移推動“133”發(fā)展戰(zhàn)略，全力以赴實施“7+1”行動，推動學校各項工作取得創(chuàng)新突破。

王榮秀強調(diào)，要聚焦凝心鑄魂，持續(xù)加強黨的政治建設。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。要緊緊圍繞這一根本問題，堅持正確方向，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新思路舉措，使學校黨建工作更有特色、更富成效。要重點做到強化思想理論武裝、強化理想信念教育、強化立德樹人導向“三個強化”。學校黨組織要把服務學生成長成才作為抓黨建工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，全面提升教育教學質(zhì)量，更好地履行教書育人、管理育人、服務育人職能。要突出育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力探索科學基礎(chǔ)、實踐能力、思想品德、人文素養(yǎng)融合發(fā)展的培養(yǎng)方式，努力造就品學兼優(yōu)、能負重任的新時代文旅英才。

王榮秀強調(diào)，要聚焦基層基礎(chǔ)，全面筑牢基層戰(zhàn)斗堡壘?；A(chǔ)不牢，地動山搖。學校各基層黨組織擔負著直接聯(lián)系、引導、組織、團結(jié)師生的重要職責，是黨委在教學、科研、管理第一線的戰(zhàn)斗堡壘。要樹立大抓基層、大抓基礎(chǔ)的濃厚氛圍，抓牢學?；鶎狱h組織建設，推動學校黨的建設高質(zhì)量發(fā)展。因此要重點實施提質(zhì)增效工程、提亮增色工程、提能增技工程三個工程。以“一支部一品牌、一品牌一特色”黨建品牌創(chuàng)建工作為抓手，精心創(chuàng)建一批與學校中心工作貼得緊、與教學業(yè)務工作融得深的黨建工作品牌，推動黨建業(yè)務真融合，實現(xiàn)黨建強、業(yè)務強“雙強”目標。

王榮秀強調(diào)，要聚焦主業(yè)主責，堅決扛起管黨治黨責任。抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職，要繼續(xù)緊緊抓住基層黨建工作責任制這個牛鼻子，在落實責任上狠下功夫，推動基層黨建工作取得全面進步、全面過硬。要重點解決“抓什么”“怎么抓”“抓不好怎么辦”的問題三個問題。要在進一步明確責任上下功夫，探索建立責任清單，使基層黨建責任成為看得見、摸得著的具體要求。各黨組織書記要切實強化責任擔當、主業(yè)意識，牢記自己是黨的書記，拿出更多的時間和精力抓基層黨建，做到重大問題親自調(diào)研，重要環(huán)節(jié)親自督查，困難問題親自幫助解決。要以黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核為契機，建立黨建工作清單制度，抓好問題整改，真正述出責任、評出壓力、考出動力。

王榮秀強調(diào)，要聚焦品牌培育，不斷提升黨建工作質(zhì)量。培育創(chuàng)新黨建品牌是基層黨組織凝心聚力的重要抓手，要深入開展黨建“雙創(chuàng)”培育工作，大力開展“對標競進、爭創(chuàng)一流”活動，著力培育一批富有文旅特色的黨建工作品牌，切實推動學校黨建工作向更高質(zhì)量發(fā)展。因此要重點培育“黨建+社會服務”“黨建+人才培養(yǎng)”“黨建+實踐育人”三個品牌。要充分發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，號召廣大師生積極投身地方經(jīng)濟發(fā)展，努力彰顯地方高職院校的社會責任擔當。要堅持把黨建工作與人才培養(yǎng)工作緊密結(jié)合起來，深入實施“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工程，扎實推動“雙師型”教師隊伍建設，大力開展“賽課堂、賽課題、賽證書”活動，著力打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、師德師風優(yōu)的教師隊伍。要堅持將黨的建設延伸到學生廣闊的社會實踐之中，整合實踐資源，拓展實踐平臺，依托城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工廠企業(yè)、愛國主義教育場所等，建立多種形式的社會實踐、實習基地，努力形成黨建工作和實踐育人統(tǒng)籌推進的工作格局。

學校班子成員出席會議，黨建領(lǐng)導小組成員單位主要負責人、部分系黨總支和直屬黨支部負責人，一線黨員代表參加會議。

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