為精準(zhǔn)把握當(dāng)下旅游業(yè)新趨勢與教學(xué)改革新動態(tài)，提升教師的職業(yè)能力和教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，推動我校文旅教育事業(yè)的改革創(chuàng)新。7月7日，我?！拔幕吐糜紊疃热诤习l(fā)展師資培訓(xùn)班”在浙江旅游職業(yè)學(xué)院（千島湖校區(qū)）順利開班，此次培訓(xùn)共10天，來自我校的50名專任教師參與培訓(xùn)。

7月7日上午，在浙江旅游職業(yè)學(xué)院（千島湖校區(qū)）行政樓206會議室舉行了培訓(xùn)班開班儀式，浙江省督學(xué)、浙江旅游職業(yè)學(xué)院二級教授葉志良代表學(xué)校對參加此次培訓(xùn)的老師表示熱烈歡迎，并介紹了浙江旅游職業(yè)學(xué)院的發(fā)展規(guī)模與發(fā)展特色。我校旅游系副主任黃東梅介紹了舉辦本期培訓(xùn)班的目的和意義，并希望全體學(xué)員一定要倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，全身心投入到學(xué)習(xí)中，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成，積極把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大動力和工作實效，為踐行學(xué)校“133”發(fā)展戰(zhàn)略作出新的更大貢獻(xiàn)。

開班儀式結(jié)束后，葉志良教授以《旅游職業(yè)院校治理現(xiàn)代化的幾個維度》為專題，結(jié)合自身專業(yè)領(lǐng)域與浙江旅游職業(yè)學(xué)院先進(jìn)經(jīng)驗，深入淺出地講解了旅游院校推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的內(nèi)涵和路徑。聚焦如何為高?，F(xiàn)代化治理水平提供合力，從“教育教學(xué)治理現(xiàn)代化”“質(zhì)量治理現(xiàn)代化”“數(shù)字賦能治理現(xiàn)代化”三個方面，系統(tǒng)闡述了人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)與專業(yè)群建設(shè)、教育教學(xué)改革、質(zhì)量體系建設(shè)、數(shù)字應(yīng)用創(chuàng)建等具體做法。

下午，浙江旅游職業(yè)學(xué)院旅游規(guī)劃與設(shè)計學(xué)院院長、教授郎富平以《“雙高”建設(shè)背景下專業(yè)群課堂建設(shè)的思考》?為專題，立足“雙高”建設(shè)背景，深入分析專業(yè)（群）課程建設(shè)的形勢與任務(wù)、現(xiàn)狀與原因、思路與目標(biāo)以及舉措與保障，并指出新時期專業(yè)（群）課程建設(shè)雖然形勢復(fù)雜、任務(wù)繁多、問題多樣，更需要秉持“共商、共建、共享、共推”的建設(shè)思路，構(gòu)建政府部門滿意、行業(yè)企業(yè)滿意、院校師生滿意和社會大眾滿意的現(xiàn)代職業(yè)終身教育體系。郎富平教授提出課程建設(shè)是專業(yè)（群）建設(shè)的基礎(chǔ)，課程建設(shè)的基礎(chǔ)就是靜態(tài)教學(xué)資源和動態(tài)教學(xué)資源的整合，課程建設(shè)的目標(biāo)要對接“崗、?課、賽、證”。

葉志良教授和郎富平教授的講座內(nèi)容詳實，站位高、觀點新、立意深，為我校推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化、“雙高”建設(shè)、課程改革等提供了可供借鑒的思路與方法。參訓(xùn)教師們紛紛表示要進(jìn)一步領(lǐng)會學(xué)習(xí)，以實際行動為我校教育教學(xué)改革、推進(jìn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)新的更大力量。

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