- 文:李松柏、游茂、張意汶
- 圖:馬樂(lè)剛
- 編輯:龐珊梅
- 審核:袁興遠(yuǎn)
- 來(lái)源:黨委辦公室、學(xué)院辦公室、黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
- 時(shí)間:2023-09-10
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9月8日上午,我校在演播大廳召開(kāi)慶祝第39個(gè)教師節(jié)表?yè)P(yáng)大會(huì)暨2023年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)。黨委書(shū)記王榮秀,黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)楊建平,黨委副書(shū)記霍學(xué)超,黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記柴小強(qiáng),黨委委員、副院長(zhǎng)龐明偉,副院長(zhǎng)王愛(ài)華出席大會(huì)。各系(部、院)、部門(mén)副科級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部,全體教職工參加大會(huì)。會(huì)議由霍學(xué)超主持。
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會(huì)上,王榮秀代表學(xué)校黨委、行政,向全體教職員工表示真摯的感謝和節(jié)日的問(wèn)候!向獲得表?yè)P(yáng)的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!并以《強(qiáng)技鑄魂 強(qiáng)校有我全面開(kāi)啟學(xué)院“雙高”建設(shè)新征程》為題講話。
此次大會(huì)的目的,一是表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)斗志,二是部署工作、落實(shí)責(zé)任,三是集體談心、集體談話。
王榮秀從黨建引領(lǐng)堅(jiān)強(qiáng)有力、“雙高”建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)、教育教學(xué)喜報(bào)頻傳、評(píng)估指標(biāo)不斷完善、科研水平持續(xù)提升、產(chǎn)教融合縱深推進(jìn)六個(gè)方面回顧了春季學(xué)期我校取得的各項(xiàng)成績(jī)。并就暑期全校上下“假期‘不打烊’,工作不斷檔”的工作作風(fēng)表示贊揚(yáng),一是訪企拓崗促進(jìn)就業(yè);二是全員培訓(xùn)增強(qiáng)素質(zhì);三是招生錄取再傳佳績(jī);四是民生工程有序推進(jìn);五是社會(huì)服務(wù)成效顯著;六是各項(xiàng)榮譽(yù)接連不斷。
王榮秀強(qiáng)調(diào):一要持續(xù)深化從嚴(yán)治黨領(lǐng)航行動(dòng)。要堅(jiān)定不移踐行“兩個(gè)維護(hù)”。要全力以赴強(qiáng)隊(duì)伍筑堡壘,全校上下要認(rèn)真開(kāi)展“強(qiáng)技鑄魂、強(qiáng)校有我”活動(dòng),全面錘煉全校師生的政治素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)干水平。要全面從嚴(yán)強(qiáng)監(jiān)督正風(fēng)氣。要堅(jiān)決抵制推拖繞躲、庸懶散浮拖等“不作為、慢作為、亂作為”行為,堅(jiān)決亮劍、堅(jiān)決整治,積極營(yíng)造提振精神、真抓實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。二要持續(xù)深化全員優(yōu)質(zhì)就業(yè)行動(dòng)。要強(qiáng)技能打牢就業(yè)根基。把“三比”活動(dòng)常態(tài)化、務(wù)實(shí)化推進(jìn),營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。要精規(guī)劃強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)。要加強(qiáng)在校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育,扎實(shí)開(kāi)展“樹(shù)立正確的就業(yè)觀念”專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念,轉(zhuǎn)變“一次擇業(yè)定終身”和盲目攀比、眼高手低的就業(yè)觀。要廣合作落實(shí)就業(yè)崗位。要持續(xù)開(kāi)展好訪企拓崗活動(dòng),不斷拓展合作企業(yè),不斷挖掘就業(yè)崗位,全力確保學(xué)院第二屆畢業(yè)生就業(yè)率再創(chuàng)新高。三要持續(xù)深化人才評(píng)估迎檢行動(dòng)。要全面摸底自查。要對(duì)照要求,全面自查,找出差距,查漏補(bǔ)缺。要補(bǔ)齊評(píng)估短板。要廣泛吸納人才,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),確保師資早日達(dá)標(biāo)。要持續(xù)做好圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),確保生均圖書(shū)不低于80冊(cè)。要緊盯時(shí)間節(jié)點(diǎn)。要建立預(yù)警提示機(jī)制,及時(shí)提醒、實(shí)時(shí)預(yù)警,確保每項(xiàng)工作在規(guī)定時(shí)間及時(shí)完成,最終按期高分滿分過(guò)關(guān)。四要持續(xù)深化雙高建設(shè)牽引行動(dòng)。要狠抓專(zhuān)業(yè)建設(shè)。要結(jié)合學(xué)校發(fā)展定位,圍繞南充經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,著力打造一批優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)。要狠抓課程建設(shè)。積極探索課程改革,修訂完善課程標(biāo)準(zhǔn),完成已設(shè)專(zhuān)業(yè)“課程模塊”的搭建,全力打造省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)線上線下精品課堂、精品課程。要狠抓質(zhì)量建設(shè)。要加大課堂質(zhì)量督查力度,采取“線上+線下”的方式常態(tài)化開(kāi)展課堂質(zhì)量抽查,以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)全力打造合格課堂、精品課堂。五要持續(xù)深化人才科研興校行動(dòng)。要抓實(shí)師資培育。全面提升教育教學(xué)基本素養(yǎng),積極引導(dǎo)教師考取職業(yè)資格證書(shū)和技能等級(jí)證書(shū),力爭(zhēng)今年“雙師型”教師占全校專(zhuān)業(yè)教師比列達(dá)到80%以上。要抓好科研提能。要充分發(fā)揮《南充文旅職教通訊》平臺(tái)作用,動(dòng)員教職員工積極投稿,活躍學(xué)術(shù)氣氛、促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮。要抓嚴(yán)行風(fēng)整治。加強(qiáng)師德師風(fēng)日常正面教育和反面警示教育,定期排查整改師德師風(fēng)問(wèn)題,扎實(shí)抓好全院師德師風(fēng)建設(shè)工作。六要持續(xù)深化產(chǎn)教融合突破行動(dòng)。要全面啟動(dòng)雙創(chuàng)中心建設(shè)。要探索協(xié)同育人新模式,積極引企入校、引產(chǎn)入校、引廠入校,將雙創(chuàng)中心打造成學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化基地,努力將生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)變成實(shí)訓(xùn)室生產(chǎn)。要全力用好已有平臺(tái)資源。要充分發(fā)揮“嘉陵江流域文化旅游職業(yè)教育聯(lián)盟”理事長(zhǎng)單位作用,全力促進(jìn)嘉陵江流域文化旅游資源開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)。要全心服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。錨定“當(dāng)?shù)仉x不開(kāi)、業(yè)內(nèi)都認(rèn)可、國(guó)際可交流”的辦學(xué)目標(biāo),主動(dòng)對(duì)接市場(chǎng),開(kāi)展項(xiàng)目運(yùn)營(yíng),促進(jìn)地方發(fā)展。七要持續(xù)深化平安校園守護(hù)行動(dòng)。要強(qiáng)教育筑牢防線。要充分利用特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn),扎實(shí)開(kāi)展好形式多樣的安全知識(shí)宣傳宣講活動(dòng),切實(shí)提升全校師生員工的應(yīng)急處突能力。要嚴(yán)監(jiān)管無(wú)縫覆蓋。要嚴(yán)格落實(shí)實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化安全管理,確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。要常排查整治隱患。要圍繞學(xué)生心理咨詢、網(wǎng)絡(luò)輿情趨勢(shì)、服務(wù)和應(yīng)急處理等開(kāi)展全方位的安全隱患大排查,確保學(xué)校風(fēng)平浪靜、萬(wàn)無(wú)一失。
王榮秀要求:一要堅(jiān)定信念,筑牢為師之本。要堅(jiān)定政治方向,站穩(wěn)政治立場(chǎng),提升政治站位,筑牢信仰之基,補(bǔ)足精神之鈣。推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,融入思想政治理論課全過(guò)程,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。二要堅(jiān)持修身,鑄就師德之魂。要不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),把正確的道德觀傳授給學(xué)生,打牢學(xué)生的人生之基和發(fā)展之基,為學(xué)生系好“人生第一??圩?/font>”。以崇高的道德情操感染學(xué)生,以高尚的人格魅力影響學(xué)生,努力做一名品行端正、師德高尚、德藝雙馨的楷模。三要堅(jiān)苦治學(xué),下足育人之功。要不斷錘煉提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,將“工匠精神”滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),用最先進(jìn)的理念,把最前沿的技能傳授給學(xué)生,培養(yǎng)造就一批又一批文旅行業(yè)的能工巧匠、大國(guó)工匠。四要堅(jiān)守情懷,爭(zhēng)做大愛(ài)之師。要愛(ài)校如家,愛(ài)崗敬業(yè),在學(xué)校追求“升本”愿景、實(shí)現(xiàn)“三有目標(biāo)”、實(shí)施“三大工程”中,找準(zhǔn)定位,把個(gè)人“小我”融入進(jìn)學(xué)校發(fā)展、民族復(fù)興的“大我”之中去,全力發(fā)揮聰明才智,實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的人生價(jià)值。五要堅(jiān)決律己,做好清白之人。要嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的干部“十嚴(yán)禁”和教師“十不準(zhǔn)”相關(guān)要求,時(shí)刻警醒崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),一絲不茍搞科研做學(xué)問(wèn),不越“雷池”、不逾底線、不亂章法,堅(jiān)決做到心有所畏、言有所戒、行有所止,自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律,積極傳遞正能量。
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楊建平對(duì)新學(xué)期重點(diǎn)行政工作進(jìn)行了安排部署。他指出:一要多措并舉,確保就業(yè)工作再創(chuàng)輝煌。要堅(jiān)持就業(yè)教育先行、堅(jiān)持政行企校聯(lián)動(dòng)、堅(jiān)持多方尋求出路。二要靶向發(fā)力,確保評(píng)估迎檢滿分交卷。要再添措施,補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng);著眼全局,強(qiáng)協(xié)同聚合力;加強(qiáng)學(xué)習(xí),借經(jīng)驗(yàn)促提升。三要立德樹(shù)人,確保人才培養(yǎng)碩果累累。要抓好新生入學(xué)教育,上好第一課,抓好精品課程建設(shè),打好攻堅(jiān)戰(zhàn),抓好實(shí)戰(zhàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),練出真功夫。真正做到以賽促訓(xùn)、以訓(xùn)促學(xué)、以學(xué)促用。四要培優(yōu)賦能,確保專(zhuān)業(yè)建設(shè)提質(zhì)爭(zhēng)先。要充分調(diào)研論證,抓好新專(zhuān)業(yè)申報(bào),要積極鼓勵(lì)引導(dǎo),建好雙師型隊(duì)伍,要配套完善政策,推動(dòng)專(zhuān)業(yè)群提質(zhì)。五要精準(zhǔn)對(duì)接,確保產(chǎn)教融合走深走實(shí)。要加快建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、加快建設(shè)文旅融合研究基地、加快建設(shè)技能人才培訓(xùn)基地。六要對(duì)標(biāo)一流,確保硬件設(shè)施保障有力。要全力推動(dòng)掃尾工程建設(shè),優(yōu)化完善教育教學(xué)設(shè)施,全面加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理。七要嚴(yán)防死守,確保校園安全高枕無(wú)憂。要及時(shí)抓好安全隱患整改,扎實(shí)抓好安全教育引導(dǎo),著力強(qiáng)化安全防護(hù)體系。
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會(huì)上,龐明偉宣讀了《中共南充文化旅游職業(yè)學(xué)院委員會(huì)?南充文化旅游職業(yè)學(xué)院關(guān)于表?yè)P(yáng)2022-2023學(xué)年度先進(jìn)個(gè)人的通知》。
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全體校領(lǐng)導(dǎo)為受表?yè)P(yáng)的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。希望受到表?yè)P(yáng)的老師們珍惜榮譽(yù)、不斷進(jìn)取、再創(chuàng)佳績(jī),充分發(fā)揮示范引領(lǐng)帶頭作用。
受表?yè)P(yáng)教師代表張藝耀、向程、馮志平上臺(tái)發(fā)言,他們結(jié)合自身工作實(shí)際,從教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)生管理等方面深刻詮釋了一線教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱、對(duì)學(xué)生的深情關(guān)愛(ài)、對(duì)教書(shū)育人的“匠心”追求、對(duì)教師崗位的執(zhí)著堅(jiān)守。他們表示將積極投身學(xué)?!?33”發(fā)展戰(zhàn)略和“七大行動(dòng)”當(dāng)中,爭(zhēng)當(dāng)導(dǎo)師、名師、大師,為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成才做出更大的貢獻(xiàn)。
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