3月1日上午，我校在弘文廳召開2024年春季學(xué)期開學(xué)教職工大會(huì)。會(huì)上傳達(dá)學(xué)習(xí)了中省市近期重要會(huì)議精神，全面安排部署2024年重點(diǎn)工作。黨委書記王榮秀，黨委副書記、院長(zhǎng)楊建平，黨委副書記霍學(xué)超，黨委副書記、紀(jì)委書記柴小強(qiáng)，黨委委員、副院長(zhǎng)、工會(huì)主席龐明偉，副院長(zhǎng)王愛(ài)華出席大會(huì)各系（部、院）、部門副科級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部，全體教職工參加大會(huì)。會(huì)議由霍學(xué)超主持。

2024年，學(xué)校工作總體要求是：

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，適應(yīng)學(xué)院向內(nèi)涵提質(zhì)轉(zhuǎn)變、向創(chuàng)建“雙高”轉(zhuǎn)段的形勢(shì)特征，以中省市決策部署為指引，以“133”發(fā)展戰(zhàn)略為統(tǒng)攬，聚焦提質(zhì)量、邁步創(chuàng)“雙高”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，更加突出在“七個(gè)方面”聚力攻堅(jiān)，為南充“五區(qū)建設(shè)”貢獻(xiàn)文旅職院人的最大力量。

王榮秀從開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育、教育教學(xué)管理、產(chǎn)教融合、校園安全等方面回顧了秋季學(xué)期我校取得的各項(xiàng)成績(jī)。

王榮秀指出 聚焦提質(zhì)量、邁步創(chuàng)“雙高”務(wù)必向“新”看齊，提升內(nèi)涵不止步。

要把準(zhǔn)戰(zhàn)略謀劃新脈搏。要深刻把握，精準(zhǔn)聚焦，對(duì)標(biāo)落地中省市提出的新命題、新政策，作為指導(dǎo)我校下步發(fā)展方向的“指南針”；要完善戰(zhàn)略目標(biāo)新內(nèi)涵。要推動(dòng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群、特色校園文化、優(yōu)質(zhì)德育體系“一體建設(shè)”，人才培養(yǎng)質(zhì)量、教師發(fā)展質(zhì)量、校園治理質(zhì)量“一體提升”，文旅職教名片、社會(huì)培訓(xùn)名片、產(chǎn)教融合名片“一體擦亮”，建設(shè)有內(nèi)涵、有質(zhì)量、有品牌的高職院校；要豐富戰(zhàn)略路徑新支撐。黨建領(lǐng)航要深化“強(qiáng)班子”“強(qiáng)隊(duì)伍”“強(qiáng)作風(fēng)”“三強(qiáng)”新任務(wù)，名師名校要拓展“賽師德、賽課堂、賽課題、賽證書、賽育人”“五賽”新賽道，文旅英才要擴(kuò)展“比品德、比學(xué)習(xí)、比技能、比就業(yè)、比健康”“五比”新要求。

王榮秀要求 聚焦提質(zhì)量、邁步創(chuàng)“雙高” 務(wù)必向“事”聚力，攻堅(jiān)重點(diǎn)不松勁。

“黨建創(chuàng)品牌”要抓緊抓實(shí)“三大任務(wù)”:把加強(qiáng)政治建設(shè)始終抓在首位、把筑牢戰(zhàn)斗堡壘堅(jiān)決抓在實(shí)處、把打造清風(fēng)校園從嚴(yán)抓在常態(tài)。“人才提素質(zhì)”要落地落實(shí)“三項(xiàng)舉措”：在引進(jìn)壯大上用力、在教育培養(yǎng)上加力、在管理使用上使力。“評(píng)估求圓滿”要做實(shí)做好“三篇文章”：高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)以全面補(bǔ)齊短板、高質(zhì)量提升以做實(shí)“雙高”基礎(chǔ)、高目標(biāo)追求以充分備戰(zhàn)迎檢。“就業(yè)鑄樣板”要決戰(zhàn)決勝“三大目標(biāo)”：全面做優(yōu)人才培養(yǎng)質(zhì)量、全面打通就業(yè)穩(wěn)崗渠道、全面提升就業(yè)質(zhì)量水平“專業(yè)強(qiáng)特色”要做強(qiáng)做優(yōu)“三大支撐”：進(jìn)一步構(gòu)建緊扣地方文旅的專業(yè)鏈條、進(jìn)一步打造突顯文旅特色的核心專業(yè)、進(jìn)一步搭建培養(yǎng)文旅技能的課程模塊。“產(chǎn)教出佳績(jī)”要突破突圍“三大關(guān)鍵”：全力在“廳市共建”上創(chuàng)出成果、全力在“對(duì)標(biāo)競(jìng)進(jìn)”上創(chuàng)出成效、全力在“產(chǎn)教融合”上闖出新路。“校園保平安”要提檔提升“三防水平”：堅(jiān)決樹牢“大安全觀”、堅(jiān)決打好“總體戰(zhàn)”、堅(jiān)決壓實(shí)“責(zé)任鏈”。

王榮秀要求 聚焦提質(zhì)量、邁步創(chuàng)“雙高”務(wù)必向“實(shí)”用力，激揚(yáng)奮進(jìn)不停歇。

要擔(dān)當(dāng)作為抓落實(shí)。積極參與到學(xué)院“三強(qiáng)”“五賽”“五比”中去，切實(shí)肩負(fù)起學(xué)院內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代使命；要爭(zhēng)先進(jìn)位促落實(shí)。保持不勝不休、干事必成的精神狀態(tài)，始終堅(jiān)定“133”發(fā)展戰(zhàn)略的共同信念，對(duì)眼前能干成的急事難事大事，干出成效、亮點(diǎn)；要?jiǎng)?wù)實(shí)重行真落實(shí)。樹立不講不會(huì)做，只講怎么學(xué)、怎么做，不講隊(duì)伍素質(zhì)不適應(yīng)，只講如何提高隊(duì)伍素質(zhì)去適應(yīng)，不抱怨當(dāng)前條件不具備，只研究如何創(chuàng)造條件干好工作的思想和理念；要團(tuán)結(jié)協(xié)力共落實(shí)。主動(dòng)服從服務(wù)于全院大局，把心思放在抓發(fā)展上，把精力用到抓落實(shí)上，多謀事、少謀人，上下齊心，同頻共振，下好一盤棋，打好總體戰(zhàn)；要嚴(yán)守規(guī)矩保落實(shí)。嚴(yán)守師德規(guī)范，真正把師德師風(fēng)作為安身立命之本、落在一言一行之中，始終做思想上的清醒人、政治上的明白人、紀(jì)律上的規(guī)矩人、實(shí)實(shí)在在的教育家。

楊建平對(duì)新學(xué)期重點(diǎn)行政工作進(jìn)行了再?gòu)?qiáng)調(diào)、再安排。

以“高質(zhì)量”為目標(biāo)?全力沖刺學(xué)生就業(yè)。要加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳，提升知曉度，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)對(duì)口崗位拓展，提升崗位比，加強(qiáng)困難群體就業(yè)幫扶，提升就業(yè)率；以“得滿分”為目標(biāo)?精心備戰(zhàn)人培迎檢。要強(qiáng)化支撐保障，全力夯實(shí)硬件基礎(chǔ)，注重內(nèi)涵發(fā)展，全面強(qiáng)化軟件建設(shè)，瞄準(zhǔn)全勝目標(biāo)，全速推進(jìn)迎檢工作；以“創(chuàng)雙高”為目標(biāo)?著力提升專業(yè)品質(zhì)。要堅(jiān)持精準(zhǔn)培育，全面提升人培質(zhì)量，著眼職教實(shí)際，全面加強(qiáng)雙師建設(shè)，緊盯雙高量標(biāo)，全面夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)；以“促發(fā)展”為目標(biāo)?全面深化產(chǎn)教融合。要著眼人才培養(yǎng)，建好融合載體，立足特色優(yōu)勢(shì)，做強(qiáng)培訓(xùn)品牌，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化；以“零事故”為目標(biāo)?抓實(shí)抓細(xì)校園安全。要防火于未“燃”，筑牢消防安全防火墻，建好安全堤，筑牢預(yù)防溺水生命線，阻絕傳染源，筑牢疾病防控安全關(guān)。

會(huì)上，柴小強(qiáng)組織學(xué)習(xí)《南充市教體系統(tǒng)正風(fēng)肅紀(jì)五十條》，觀看了警示教育片——《叩問(wèn)師魂》。

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