王榮秀要求：加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聚好育人“大合力”。要堅定政治站位，把準(zhǔn)把牢方向，全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要完善工作格局，加強(qiáng)對思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持以“三全育人”為抓手，積極構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、廣大師生積極參與”的思政育人“大格局”。要強(qiáng)化治理效能，把思政課作為重點課程、把馬克思主義學(xué)院作為重點學(xué)院（系部）、把思政課教師作為學(xué)校干部隊伍重要來源，納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行重點建設(shè)，積極營造充滿活力、富有效率的良好氛圍。堅持守正創(chuàng)新，辦好育人“大課程”。要堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，始終堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化為力量根基，上好以“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程為重點的思政必修課和選修課，確保黨的創(chuàng)新理論及時進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要充分發(fā)揮新時代偉大成就的教育激勵作用，不斷創(chuàng)新思政課程和課程思政的教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，努力把道理講深講透講活。要堅持開門辦思政課，聚力“大課堂”“大平臺“大師資”三個抓手，推動思政小課堂與社會大課堂結(jié)合，以“大思政課”建設(shè)拓展全面育人新格局。建強(qiáng)師資隊伍，做好育人“大先生”。新時代的思政課教師，必須努力做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。要嚴(yán)格政治標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，厚植深厚家國情懷，自覺弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。要夯實綜合素養(yǎng)，努力鉆研馬克思主義中國化時代化基本理論，深入學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果，切實加強(qiáng)教學(xué)能力建設(shè)，涵養(yǎng)好師德師風(fēng)。要嚴(yán)實建設(shè)舉措，按照“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”的素養(yǎng)要求，嚴(yán)把教師政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，完善教師地位和待遇保障機(jī)制，加大思政教師引育力度，關(guān)心關(guān)愛思政課教師成長，努力形成人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。