王榮秀指出，本學(xué)期聽課情況總體上有進步、有亮點同時也有差距。王榮秀強調(diào)，高職教育支撐在教師。全體教師要把“德”“道”“技”“愛”“四字”箴言作為為人師表的長期準則，并以身作則引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；素質(zhì)教師基礎(chǔ)在教學(xué)。教師們要緊跟時代發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，將其融入日常教學(xué)內(nèi)容與方法中，才能在“知識課堂”“實習(xí)課堂”“實訓(xùn)課堂”三大課堂中持續(xù)發(fā)力；高水平教學(xué)核心在立德樹人。要重點狠抓課程思政教育、聚焦樹人重在樹能、變革創(chuàng)新教學(xué)方法三方面，形成教學(xué)合力，為社會發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

楊建平指出，要深入學(xué)習(xí)觀摩優(yōu)質(zhì)課，對比差距，取長補短，實現(xiàn)自我提升。要全方位明確聽課重難點，分析教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等。要把督導(dǎo)聽課列為常態(tài)化，各系必須嚴格落實推門聽課制度，切實做到全院全覆蓋；要根據(jù)摸排，抓好聽課安排，各聽課教師要及時提出聽課意見反饋，與被聽課教師全面溝通交流課堂教學(xué)情況；要首尾呼應(yīng)，抓好反饋督查，提出針對性有效建議，做到聽課行動反饋循環(huán)閉環(huán)。