- 文:任娟、謝思琪
- 圖:任娟、謝思琪
- 編輯:林敏
- 審核:黃東梅
- 來源:旅游系
- 時(shí)間:2024-05-22
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5月19日,在第十四個(gè)中國旅游日當(dāng)天,由中國旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)、南開大學(xué)旅游與服務(wù)學(xué)院、共青團(tuán)廣州市南沙區(qū)委員會(huì)、廣州南沙資產(chǎn)經(jīng)營集團(tuán)有限公司聯(lián)合主辦的第二屆全國大學(xué)生旅游管理虛擬仿真大賽決賽在廣州舉行。我校旅游系旅游管理專業(yè)2022級(jí)學(xué)生王卓代表隊(duì)(王卓、李明杰、李宇戈、杜文敏)、2023級(jí)先蕊蕊代表隊(duì)(先蕊蕊、張子杏、謝毅佳、蘭琴)兩支隊(duì)伍均獲得全國二等獎(jiǎng),旅游系教師王毅、任娟、謝思琪獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”,實(shí)現(xiàn)了旅游系在此賽項(xiàng)新的突破!
自1月5日競賽通知發(fā)布以來,全國各地高校積極響應(yīng),兩岸三地163所高校,526支隊(duì)伍參賽。經(jīng)過初賽一個(gè)月的激烈角逐后,來自包括我校在內(nèi)的中山大學(xué)、南開大學(xué)、華南理工大學(xué)、廈門大學(xué)、香港理工大學(xué)、澳門城市大學(xué)等116所高校的224支賽隊(duì)成功晉級(jí)決賽。
決賽環(huán)節(jié)分為實(shí)驗(yàn)競技和實(shí)踐策劃兩部分內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)競技使用“旅游管理模擬沙盤”系統(tǒng),廣州市南沙區(qū)為大賽提供地圖和旅游數(shù)據(jù)作為實(shí)驗(yàn)背景和案例參數(shù),由參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行酒店企業(yè)的模擬運(yùn)營;實(shí)踐策劃部分要求團(tuán)隊(duì)圍繞廣州南沙“前鋒水鄉(xiāng)”鄉(xiāng)村振興文旅項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)策劃,由大賽主辦方組織專家評(píng)委統(tǒng)一評(píng)分。
在實(shí)踐策劃環(huán)節(jié),旅游系兩只隊(duì)伍分別選擇A、B賽道:賽道A:針對(duì)廣州市南沙區(qū)“前鋒水鄉(xiāng)”文旅項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)策劃;賽道B:在“前鋒水鄉(xiāng)”項(xiàng)目覆蓋區(qū)域中選擇籌備開設(shè)一個(gè)酒店或民宿進(jìn)行策劃。旅游系學(xué)子在賽前積極準(zhǔn)備,在各自賽道調(diào)研時(shí)不斷修正認(rèn)知偏差,優(yōu)化策劃方案,最終成果條例明晰,有較強(qiáng)可行性,表現(xiàn)出了良好的策劃能力與專業(yè)素養(yǎng)。
本次大賽首創(chuàng)線上線下相結(jié)合的方式,以虛擬仿真技術(shù)為核心,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力,讓青年學(xué)子們將理論知識(shí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合。在“新質(zhì)生產(chǎn)力”技術(shù)背景下,將數(shù)字孿生技術(shù)與教學(xué)和田野調(diào)研相結(jié)合,不僅為學(xué)生提供了展示創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的平臺(tái),也為旅游行業(yè)的發(fā)展注入了新的活力和創(chuàng)新思維。大賽的主題和內(nèi)容著重強(qiáng)調(diào)青年學(xué)子要將知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際工作中,助力地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的雙重提升。在育人效果方面,大賽將科技與人文素養(yǎng)結(jié)合,專業(yè)理論與思政教育相結(jié)合,這不僅是對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)以致用的考察,也是愛國情懷的具體實(shí)踐,真正踐行“知中國,服務(wù)中國”的辦學(xué)理念和全面育人觀。
本次賽事為全國旅游院校搭建了模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)交流平臺(tái),進(jìn)一步探索模擬教學(xué)的新思路、新方法,提高了參賽選手的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和決策管理能力,不僅是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,也是旅游管理專業(yè)實(shí)踐的有效延伸。旅游系將始終以“133”發(fā)展戰(zhàn)略為指引,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“五強(qiáng)”“五賽”“五比”, 通過“以賽促教、以賽促學(xué)”,為培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型高素質(zhì)旅游管理人才奠定基礎(chǔ)。

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