為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以高度的政治責任感和飽滿的精神狀態(tài)，落實立德樹人根本任務(wù)，凝聚推進學?！?33”發(fā)展戰(zhàn)略、干事創(chuàng)業(yè)和擔當作為的強大能量，根據(jù)學院黨委的統(tǒng)一安排，連日來，我系各教研室、學工科組織開展了“文旅興市·文旅人如何擔當作為”解放思想大討論活動。

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大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)的老師們在討論中認為，在課程設(shè)置上要更新開設(shè)與文旅產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的課程，如“大數(shù)據(jù)在文旅企業(yè)財務(wù)管理中的應用”“文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)分析”。在課程教學方面要主動融入南充文旅知識，如地方文化、歷史、旅游要素，激發(fā)學生熱愛地方文化、投身地方文旅產(chǎn)業(yè)的熱情。在實踐教學中要加強與文旅企業(yè)的合作，組織學生實地考察、學習了解文旅企業(yè)的實際財務(wù)運作和大數(shù)據(jù)分析應用情況。專任教師要開展與文旅產(chǎn)業(yè)相關(guān)的大數(shù)據(jù)與會計方面的研究，積極參與文旅企業(yè)的財務(wù)咨詢、數(shù)據(jù)分析等服務(wù)工作，提升科研水平和服務(wù)能力，為地方文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供智力支持。

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營銷與供應鏈教研室提出，要發(fā)揮專業(yè)特長，堅持產(chǎn)教融合，服務(wù)打通地方文旅產(chǎn)品供銷兩端。同時結(jié)合技能量標的制定與使用，使專業(yè)技能更標準化，使技能培養(yǎng)更加對應文旅產(chǎn)業(yè)需求。帶領(lǐng)學生以新媒體營銷為突破點，用專業(yè)知識技能服務(wù)地方文旅企業(yè)。

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全體輔導員一致認為，應聚焦學院“五賽”、“五比”活動目標，強化思想引領(lǐng)，將我市文旅行業(yè)需求與就業(yè)教育相結(jié)合，引導學生投身文旅事業(yè)。鼓勵引導學生積極參加專業(yè)技能實踐活動，實戰(zhàn)地方文旅特色產(chǎn)品銷售，為地方文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出貢獻。

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電子商務(wù)教研室的老師們提出要研究挖掘地方文旅資源，發(fā)掘城市文化內(nèi)涵，提煉出具有地方特色的文化元素，并將其融入到課堂教學中，推動形成獨具特色的文旅品牌。要推動文旅產(chǎn)教融合發(fā)展，建立產(chǎn)教融合聯(lián)盟或合作平臺，加強信息交流和資源共享，開展聯(lián)合辦學、共建文旅實訓基地等。還要研究創(chuàng)新文旅營銷方式，拓展文旅市場，充分利用現(xiàn)代媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提高南充旅游品牌的知名度和影響力，加強與其他城市的旅游合作，推動南充文旅的繁榮發(fā)展。

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