對標(biāo)競進(jìn)“取真經(jīng)” 訪企拓崗促就業(yè)
                • 文: 潘靜
                • 圖:潘靜
                • 編輯:馬樂剛
                • 審核:袁興遠(yuǎn)
                • 來源: 黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
                • 時(shí)間:2023-04-18
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                為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,全面落實(shí)黨中央《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》精神,深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,貫徹落實(shí)教育部“書記校長訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動要求,持續(xù)推進(jìn)“對標(biāo)競進(jìn)、爭創(chuàng)一流”,4月13日-14日,我校黨委書記王榮秀率隊(duì)前往天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津市四川商會等開展學(xué)習(xí)考察和訪企拓崗促崗。






                13日上午,天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)黨委書記張金剛,校黨委常委、副校長呂景泉熱情接待了王榮秀一行并交流座談。座談會上,張金剛對王榮秀一行表示熱烈歡迎,就學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等進(jìn)行了詳細(xì)介紹。他說,要讓教師全面發(fā)展,在“動手、動腦”教學(xué)過程中準(zhǔn)確了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平、把握教學(xué)內(nèi)容。與普通教育、高等教育的教師培養(yǎng)不同,職業(yè)教育教師培養(yǎng)的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在專業(yè)性、職業(yè)性和教育性“三性”融合。






                呂景泉對學(xué)校職教師資培養(yǎng)、學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了介紹。兩校在就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)、畢業(yè)生招聘、師資培訓(xùn)等方面進(jìn)行了深入交流,一致同意表示將保持長期合作,加強(qiáng)校際交流,實(shí)現(xiàn)互利共贏。






                會后,考察組一行參觀了工程實(shí)訓(xùn)中心、世界技能大賽中國(天津)研究中心、智慧職業(yè)教育創(chuàng)新平臺等教學(xué)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場。同時(shí)了解如何打造基層黨建特色,推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合,構(gòu)建“一支部一特色,一品牌一陣地”的基層黨建新格局。




                13日下午,天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長孫勇民熱情接待了王榮秀一行,并介紹了學(xué)?;厩闆r和無人機(jī)專業(yè)群建設(shè)等情況。她說,學(xué)校對接地方需求、地方經(jīng)濟(jì),加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè),根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求調(diào)整人才培養(yǎng)方案,始終堅(jiān)持大力構(gòu)建符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的專業(yè)群,人才培養(yǎng)始終符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。在課程思政方面,學(xué)校將思政內(nèi)容融入專業(yè),將思政課程“演出來”“活起來”。比如,將思政內(nèi)容以話劇形式展現(xiàn)出來,也可以在虛擬博物館中“身臨其境”全方位、多角度地感受。






                雙方還就學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)服務(wù)地方、第二課堂“線上線下”教學(xué)、“雙高”專業(yè)建設(shè)等方面進(jìn)行了深入交流。






                會后,考察組一行參觀了無人機(jī)虛擬仿真和天津海河教育園區(qū)思想政治教育實(shí)踐基地。同時(shí)了解大學(xué)生思想政治教育教學(xué)方法、教學(xué)模式等創(chuàng)新。如何發(fā)揮思政教育資源優(yōu)勢,探索和嘗試在大中小學(xué)思政課課程建設(shè)一體化、育人載體一體化、資源共享一體化、線上線下一體化、統(tǒng)籌指導(dǎo)一體化,推進(jìn)思政課一體化改革創(chuàng)新。如何將思政教育與學(xué)生心理健康教育兩者相融,深入挖掘心理健康教育中的思政元素,更好的發(fā)揮出心理健康教育和思政教育的作用,加強(qiáng)對高校學(xué)生心育德育的培養(yǎng),落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。




                14日,我校黨委書記王榮秀一行來到天津市四川商會開展訪企拓崗活動。四川省政府駐沈陽辦事處經(jīng)濟(jì)合作和信息處處長陳卓出席會議。商會流動黨委書記嚴(yán)映中,執(zhí)行會長、投資發(fā)展委員會主任牟天林,執(zhí)行會長唐仕明,常務(wù)副會長、4月值班會長王琦,副會長杜永洪,秘書長管金銀,副秘書長蘇蓉?zé)崆榻哟丝疾旖M。




                上午,考察組參觀了會員企業(yè)天士力醫(yī)藥集團(tuán)股份有限公司,了解了企業(yè)的基本情況,進(jìn)行人才供需對接。下午,與商會進(jìn)行交流座談,會議由商會黨委副書記、秘書長管金銀主持。








                座談會上,我校就首屆畢業(yè)生做了重點(diǎn)推介。雙方就畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、訂單班培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、行業(yè)師資等方面進(jìn)行了深入交流。




                王榮秀表示,在津兩校學(xué)習(xí)交流收獲頗豐,也特別感謝學(xué)校的熱情接待。本次考察堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向,行前作了充分的思想準(zhǔn)備和問題準(zhǔn)備,涉及學(xué)校內(nèi)部治理能力、師資隊(duì)伍培育、“廠中校、校中廠”辦學(xué)模式、“雙高”建設(shè)、職稱改革、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等廣泛內(nèi)容。要堅(jiān)持見賢思齊,追求卓越,大膽學(xué)習(xí)借鑒一切有力于學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)做法,深化改革、融合創(chuàng)新,助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

                王榮秀希望,與企業(yè)就建成實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地開展合作,歡迎各位企業(yè)家來校參加“雙選會”,為學(xué)校學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會。同時(shí),進(jìn)行行業(yè)專家和學(xué)校教師互聘,以提供智力、技術(shù)支撐,形成校企協(xié)同育人機(jī)制,推動校企合作走深走實(shí),取得更大突破,助推畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

                王榮秀強(qiáng)調(diào),我校歷來高度重視政行校企之間交流學(xué)習(xí),“納百家之長以厚己”,通過學(xué)習(xí)借鑒別人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)齊學(xué)校發(fā)展存在短板,激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力,從而提高教育教學(xué)以及人才培養(yǎng)水平。要聚焦黨建領(lǐng)航深入推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展,緊密圍繞“立德樹人”的根本任務(wù),努力構(gòu)建一體化“三全育人”工作體系,加強(qiáng)黨建與業(yè)務(wù)雙融雙促工作機(jī)制,培養(yǎng)出符合新時(shí)代社會發(fā)展需要的高素質(zhì)優(yōu)秀人才,以更加強(qiáng)烈的歷史主動和責(zé)任擔(dān)當(dāng),在新的趕考路上奮力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

                我校黨委副書記霍學(xué)超,黨委委員、副院長龐明偉,以及黨委辦公室、黨委組織部、黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、人事處、教務(wù)處、校地合作與培訓(xùn)中心、各系負(fù)責(zé)人參加此次學(xué)習(xí)考察活動。


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