11月30日，我院2021—2022學年第一期教學工作科研會在圖書館一樓學術報告廳召開。學院黨委副書記、院長楊建平，黨委委員、副院長龐明偉，科研處處長唐水清、教務處副處長謝應龍(主持工作)及全體教師、相關部門工作人員參加會議。

楊建平指出本學期開學以來，全院教師圍繞立德樹人的根本任務，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，在全面落實學院“133”發(fā)展戰(zhàn)略，推進名師名校工程建設，培養(yǎng)文旅英才工作中表現(xiàn)突出，成績卓著，得到各級領導和社會各界的高度贊揚。但我們也要清醒的認識到，工作中存在著“雙師型”教師隊伍建設相對滯后，教師實踐教學和學生核心技能培養(yǎng)能力偏弱，教學管理逗硬力度有待加強，教師教改科研能力急需提升等問題。教學科研工作永遠在路上，我們對此必須高度重視，要花大力氣、下真功夫去解決。

楊建平要求要充分認識迅速提高教學質(zhì)量的緊迫性：人才培養(yǎng)質(zhì)量是學院工作的落腳點，其最主要的途徑就是提高教學質(zhì)量。學院首屆學生學習時間已經(jīng)過半，即將步入社會，實現(xiàn)就業(yè)。時間不等人，我們教了學生什么？學生學到了什么？專業(yè)的核心技能或者基本功掌握如何？希望全體教師務必清醒警醒，一定要緊盯人才培養(yǎng)目標，千方百計提高教學質(zhì)量。

要充分認識實踐教學和基本功訓練的重要性：衡量高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低，一個非常重要的標準就是學生專業(yè)技術技能掌握的好壞，這取決于平常的實踐教學和基本功訓練。希望我們的教師在專業(yè)理論教學時，要圍繞實踐、結合實踐、例證實踐，將理論與實踐相結合；在實踐實訓教學時，要抓住重點、著力重點、反復訓練；在基礎課教學時，要把學習專業(yè)核心技能理念融入教學之中，要專業(yè)核心技能和基本功訓練有機接軌。

要充分認識抓好高職科研工作的必要性：抓好高職科研意義重大，十分必要，這既是提高教師人才培養(yǎng)水平的需要，又是提高教師社會服務能力的需要，也是改善學院的職稱結構的需要。科研是對教育教學工作的總結、提煉和創(chuàng)新，只有不斷總結，不斷創(chuàng)新，我們才能不斷提高。

謝應龍通報半期教學檢查情況，并就后期的課堂教學、教學管理、考務工作進行了安排。唐水清對學院科研工作進行總結，并重點介紹內(nèi)部刊物的籌建情況，希望廣大教師積極開展科學研究，多出成果，出好成果。

會議由龐明偉主持，他結合會議精神的貫徹落實，對后半期和寒假期間的教學科研工作作了明確安排，對下學期教學科研工作思路進行了交流。

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