專業(yè)負(fù)責(zé)人結(jié)合人才培養(yǎng)方案，從專業(yè)的定位與發(fā)展、人才培養(yǎng)、特色與成效和教學(xué)的資源、改革與創(chuàng)新、管理與保障等方面進(jìn)行“說專業(yè)”。課程負(fù)責(zé)人圍繞課程的定位與目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、課程考核與評價(jià)、課程資源建設(shè)情況，以及課程建設(shè)過程中存在的問題，進(jìn)一步推進(jìn)課程建設(shè)的思路和舉措等方面進(jìn)行“說課程”。參賽教師準(zhǔn)備充分、思考深入、表述流暢，給人留下了深刻印象。

經(jīng)過激烈角逐，“說專業(yè)”教學(xué)比賽最終評選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)7名，優(yōu)勝獎(jiǎng)5名。

“說課程”教學(xué)比賽評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。

此次比賽為教師們搭建了一個(gè)同臺(tái)競技、交流學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、展示風(fēng)采和超越自我的平臺(tái)，學(xué)校將以此為契機(jī)，不斷深化教育教學(xué)改革，持續(xù)加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)，深入開展“五賽”活動(dòng)，努力鍛造服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為落實(shí)學(xué)?！?33”發(fā)展戰(zhàn)略夯實(shí)人才基礎(chǔ)。